Schulanfang und offener Unterricht : Lernwege finden - eine gemeinsame Schatzsuche mit Kindern
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Dimensions
-
30 cm
- Extent
-
[24] S.
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
Ill., graph. Darst., Noten
- Bibliographic citation
-
Oldenburger VorDrucke ; H. 287
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Oldenburg
- (who)
-
ZpB
- (when)
-
1996
- Creator
-
Wopp, Christel
- Table of contents
- Rights
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
11.03.2025, 12:24 PM CET
Data provider
This object is provided by:
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Associated
- Wopp, Christel
- ZpB
Time of origin
- 1996
Other Objects (12)
Schulanfang im Medium der Kinderliteratur
Alice vom Wunderland ins Klassenzimmer, Bd. 2
Alice vom Wunderland ins Klassenzimmer, Bd. 1
Schulanfang gestern und heute, Teil 3.. Schrift und Schreiben / Wilhelm Topsch
Schulanfang gestern und heute, Teil 2.. Lesenlernen und Anfangsunterricht / Wilhelm Topsch
Schulanfang gestern und heute, Teil 1.. "Wenn ich ein Schulkind bin!" / Renate Hinz
Schulanfang gestern und heute, Teil 4.. "Dornröschen" und "Der Struwwelpeter" zur Begleitung des Schulanfangs / Irmhild Wragge-Lange
Geschichte des Nationalsozialismus
Rhythmisches Gestalten mit Musik, Sprache und Bewegung
The little lab of horrors : a Frankensteinian farce
Eine Schulform in Bedrängnis : wie kann es mit der Orientierungsstufe weitergehen?
Wochenpläne als Bausteine eines offenen Unterrichts : Kontrapunke zum rezeptiven Lernen in der Sekundarstufe
Schulanfang im Medium der Kinderliteratur
Alice vom Wunderland ins Klassenzimmer, Bd. 2
Alice vom Wunderland ins Klassenzimmer, Bd. 1
Schulanfang gestern und heute, Teil 3.. Schrift und Schreiben / Wilhelm Topsch
Schulanfang gestern und heute, Teil 2.. Lesenlernen und Anfangsunterricht / Wilhelm Topsch
Schulanfang gestern und heute, Teil 1.. "Wenn ich ein Schulkind bin!" / Renate Hinz
Schulanfang gestern und heute, Teil 4.. "Dornröschen" und "Der Struwwelpeter" zur Begleitung des Schulanfangs / Irmhild Wragge-Lange
Geschichte des Nationalsozialismus
Rhythmisches Gestalten mit Musik, Sprache und Bewegung
The little lab of horrors : a Frankensteinian farce
Eine Schulform in Bedrängnis : wie kann es mit der Orientierungsstufe weitergehen?
Wochenpläne als Bausteine eines offenen Unterrichts : Kontrapunke zum rezeptiven Lernen in der Sekundarstufe
Schulanfang im Medium der Kinderliteratur
Alice vom Wunderland ins Klassenzimmer, Bd. 2
Alice vom Wunderland ins Klassenzimmer, Bd. 1
Schulanfang gestern und heute, Teil 3.. Schrift und Schreiben / Wilhelm Topsch
Schulanfang gestern und heute, Teil 2.. Lesenlernen und Anfangsunterricht / Wilhelm Topsch
Schulanfang gestern und heute, Teil 1.. "Wenn ich ein Schulkind bin!" / Renate Hinz
Schulanfang gestern und heute, Teil 4.. "Dornröschen" und "Der Struwwelpeter" zur Begleitung des Schulanfangs / Irmhild Wragge-Lange
Geschichte des Nationalsozialismus
Rhythmisches Gestalten mit Musik, Sprache und Bewegung
The little lab of horrors : a Frankensteinian farce
Eine Schulform in Bedrängnis : wie kann es mit der Orientierungsstufe weitergehen?