Hochschulschrift
Motivationale Bedingungen von Lehrerkooperation : eine empirische Analyse der Zusammenarbeit im Projekt "Ganz In"
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783830932963
3830932960
- Maße
-
21 cm
- Umfang
-
208 S.
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
graph. Darst.
Zugl.: Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2013
- Erschienen in
-
Empirische Erziehungswissenschaft ; Bd. 59
- Schlagwort
-
Schulentwicklung
Lehrer
Kooperation
Qualitätsmanagement
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Münster, New York, NY
- (wer)
-
Waxmann
- (wann)
-
2015
- Urheber
- Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 13:50 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Objekttyp
- Hochschulschrift
Beteiligte
- Drossel, Kerstin
- Waxmann Verlag
- Waxmann
Entstanden
- 2015
Ähnliche Objekte (12)
Grammatikthematisierung unter der Bedingung von Mehrsprachigkeit : eine empirische Studie zu Kognitionen von Lehrerinnen und Lehrern
What happens when we meet? : Encounter as a method for transcultural learning = Was passiert, wenn wir uns begegnen? : Encounter als Methode transkulturellen Lernens
Intergeneratives Singen : eine empirische Untersuchung mit didaktischem Entwurf
Tiroler Privat(zimmer)vermietung : dispositive Bedingungen. Subjekteffekte. Aneignungsweisen
Spirituelle Selbstkompetenz : eine empirische Untersuchung zur Spiritualität von Berufsschulreligionslehrkräften
Professionelle Identitätsbildungsprozesse angehender Englischlehrpersonen : theoretische, methodologische und empirische Annäherungen
Interaktion zwischen Mutter und Kind : Dimensionen, Bedingungen und Effekte
Drei grundlegende Fragen der empirischen Sozialforschung : Ergebnisse eines transdisziplinären Diskurses
Unterrichtsnachbesprechungen im Referendariat : empirische Einblicke in die Umsetzung und Ausgestaltung
Entwicklung und Qualität des Schulsystems : neue empirische Befunde und Entwicklungstendenzen
Unterricht im Lernbereich Globale Entwicklung : der Kompetenzerwerb und seine Bedingungen
Dialogische Deutschdidaktik : eine empirische Studie zum Aufbau fachdidaktischer Handlungsexpertise im Lehramtsstudium
Grammatikthematisierung unter der Bedingung von Mehrsprachigkeit : eine empirische Studie zu Kognitionen von Lehrerinnen und Lehrern
What happens when we meet? : Encounter as a method for transcultural learning = Was passiert, wenn wir uns begegnen? : Encounter als Methode transkulturellen Lernens
Intergeneratives Singen : eine empirische Untersuchung mit didaktischem Entwurf
Tiroler Privat(zimmer)vermietung : dispositive Bedingungen. Subjekteffekte. Aneignungsweisen
Spirituelle Selbstkompetenz : eine empirische Untersuchung zur Spiritualität von Berufsschulreligionslehrkräften
Professionelle Identitätsbildungsprozesse angehender Englischlehrpersonen : theoretische, methodologische und empirische Annäherungen
Interaktion zwischen Mutter und Kind : Dimensionen, Bedingungen und Effekte
Drei grundlegende Fragen der empirischen Sozialforschung : Ergebnisse eines transdisziplinären Diskurses
Unterrichtsnachbesprechungen im Referendariat : empirische Einblicke in die Umsetzung und Ausgestaltung
Entwicklung und Qualität des Schulsystems : neue empirische Befunde und Entwicklungstendenzen
Unterricht im Lernbereich Globale Entwicklung : der Kompetenzerwerb und seine Bedingungen
Dialogische Deutschdidaktik : eine empirische Studie zum Aufbau fachdidaktischer Handlungsexpertise im Lehramtsstudium
Grammatikthematisierung unter der Bedingung von Mehrsprachigkeit : eine empirische Studie zu Kognitionen von Lehrerinnen und Lehrern
What happens when we meet? : Encounter as a method for transcultural learning = Was passiert, wenn wir uns begegnen? : Encounter als Methode transkulturellen Lernens
Intergeneratives Singen : eine empirische Untersuchung mit didaktischem Entwurf
Tiroler Privat(zimmer)vermietung : dispositive Bedingungen. Subjekteffekte. Aneignungsweisen
Spirituelle Selbstkompetenz : eine empirische Untersuchung zur Spiritualität von Berufsschulreligionslehrkräften
Professionelle Identitätsbildungsprozesse angehender Englischlehrpersonen : theoretische, methodologische und empirische Annäherungen
Interaktion zwischen Mutter und Kind : Dimensionen, Bedingungen und Effekte
Drei grundlegende Fragen der empirischen Sozialforschung : Ergebnisse eines transdisziplinären Diskurses
Unterrichtsnachbesprechungen im Referendariat : empirische Einblicke in die Umsetzung und Ausgestaltung
Entwicklung und Qualität des Schulsystems : neue empirische Befunde und Entwicklungstendenzen
Unterricht im Lernbereich Globale Entwicklung : der Kompetenzerwerb und seine Bedingungen