Domain-specific versus metacognitive knowledge effects on text recall and comprehension
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Extent
-
Online-Ressource
- Language
-
Englisch
- Notes
-
In: In: Learning and instruction - European Research in an international context. Vol. 3 / M. Carretero... - Oxford [u.a.]: Leuven Univ. Press, 1992. - S. 311-323
- Classification
-
Psychologie
- Keyword
-
Unterricht
Lerntheorie
Unterrichtspsychologie
Lernpsychologie
Pädagogische Psychologie
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Würzburg
- (who)
-
Universität Würzburg
- (when)
-
2013
- Creator
-
Körkel, Joachim
Schneider, Wolfgang
- URN
-
urn:nbn:de:bvb:20-opus-86647
- Rights
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
14.08.2025, 10:44 AM CEST
Data provider
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Associated
- Körkel, Joachim
- Schneider, Wolfgang
- Universität Würzburg
Time of origin
- 2013
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