Zur Systematik des Unterrichtstages in der Produktion, H. 9.. Anforderungen der Industrie- und Wirtschaftszweige an die polytechnische Bildung der Mittelschulabsolventen : Forts
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
80 S.
- Sprache
-
Deutsch
- Erschienen in
-
Zur Systematik des Unterrichtstages in der Produktion
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Berlin
- (wer)
-
Verl. Volk u. Wissen
- (wann)
-
1959
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 14:02 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
- Verl. Volk u. Wissen
Entstanden
- 1959
Ähnliche Objekte (12)
Zur Systematik des Unterrichtstages in der Produktion, H. 8.. Anforderungen der Industrie- und Wirtschaftszweige an die polytechnische Bildung der Mittelschulabsolventen
Zur Systematik des Unterrichtstages in der Produktion, H. 7.. Hinweise für polytechnische Arbeitsplatzanalysen
Zum gegenwärtigen Diskussionsstand über die Begriffsbestimmung, Systematik und Gestaltungsprinzipien der Unterrichtsmittel
Atlas der Erdkunde für die zehnklassige allgemeinbildende polytechnische Oberschule
Psychologische Beiträge zur polytechnischen Bildung, T. 2
Psychologische Beiträge zur polytechnischen Bildung, T. [1.].
Psychologische Beiträge zur polytechnischen Bildung, T. [1.].
Literatur zur polytechnischen Erziehung und Bildung, Folge 2
Literatur zur polytechnischen Erziehung und Bildung, [Folge 1].
Das polytechnische Praktikum in der allgemeinbildenden Schule : Sowjetische Lehrer berichten aus ihren Erfahrungen
Aus dem Leben der Internatsschule
Über das Fach "Grundlagen der Produktion" in der sowjetischen Mittelschule und die praktische Arbeit der Schüler in einem Industriebetrieb
Zur Systematik des Unterrichtstages in der Produktion, H. 8.. Anforderungen der Industrie- und Wirtschaftszweige an die polytechnische Bildung der Mittelschulabsolventen
Zur Systematik des Unterrichtstages in der Produktion, H. 7.. Hinweise für polytechnische Arbeitsplatzanalysen
Zum gegenwärtigen Diskussionsstand über die Begriffsbestimmung, Systematik und Gestaltungsprinzipien der Unterrichtsmittel
Atlas der Erdkunde für die zehnklassige allgemeinbildende polytechnische Oberschule
Psychologische Beiträge zur polytechnischen Bildung, T. 2
Psychologische Beiträge zur polytechnischen Bildung, T. [1.].
Psychologische Beiträge zur polytechnischen Bildung, T. [1.].
Literatur zur polytechnischen Erziehung und Bildung, Folge 2
Literatur zur polytechnischen Erziehung und Bildung, [Folge 1].
Das polytechnische Praktikum in der allgemeinbildenden Schule : Sowjetische Lehrer berichten aus ihren Erfahrungen
Aus dem Leben der Internatsschule
Über das Fach "Grundlagen der Produktion" in der sowjetischen Mittelschule und die praktische Arbeit der Schüler in einem Industriebetrieb
Zur Systematik des Unterrichtstages in der Produktion, H. 8.. Anforderungen der Industrie- und Wirtschaftszweige an die polytechnische Bildung der Mittelschulabsolventen
Zur Systematik des Unterrichtstages in der Produktion, H. 7.. Hinweise für polytechnische Arbeitsplatzanalysen
Zum gegenwärtigen Diskussionsstand über die Begriffsbestimmung, Systematik und Gestaltungsprinzipien der Unterrichtsmittel
Atlas der Erdkunde für die zehnklassige allgemeinbildende polytechnische Oberschule
Psychologische Beiträge zur polytechnischen Bildung, T. 2
Psychologische Beiträge zur polytechnischen Bildung, T. [1.].
Psychologische Beiträge zur polytechnischen Bildung, T. [1.].
Literatur zur polytechnischen Erziehung und Bildung, Folge 2
Literatur zur polytechnischen Erziehung und Bildung, [Folge 1].
Das polytechnische Praktikum in der allgemeinbildenden Schule : Sowjetische Lehrer berichten aus ihren Erfahrungen
Aus dem Leben der Internatsschule