Monografie
Heterogene Lerngruppen im Mathematikunterricht der Grundschule : Design Research im Rahmen substanzieller Lernumgebungen
- Sprache
-
Deutsch
- Umfang
-
XVIII, 339 Seiten
- ISBN
-
978-3-658-25232-8
- Identifier
-
1174764619
- Reihe
-
Essener Beiträge zur Mathematikdidaktik ; Research
Thema
Lerngruppe ; Heterogenität ; Mathematikunterricht ; Grundschule ; Hochschulschrift
Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
16.08.2023, 18:21 MESZ
Objekttyp
- Monografie
Beteiligte
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