Monografie
Habitusreflexive Beratung im Kontext von Schule : ein Weg zu mehr Bildungsgerechtigkeit
- Alternative title
-
Habitusreflexive Beratung von angehenden Lehrerinnen und Lehrern
- Language
-
Deutsch
- Extent
-
XI, 368 Seiten
- ISBN
-
978-3-658-25434-6
- Identifier
-
1176038761
- Series
-
Research
Subject
Lernen ; Soziale Ungleichheit ; Schule ; Lehrer ; Habitus ; Schulberatung ; Pädagogische Soziologie ; Hochschulschrift
Contributor
- Table of contents
- Rights
-
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- Last update
-
16.08.2023, 6:25 PM CEST
Object type
- Monografie
Associated
Other Objects (12)
Unequal neighbourhoods, unequal schools : organisational habitus in deprived and privileged local contexts
Sozioanalyse in der pädagogischen Arbeit : Ansätze und Möglichkeiten zur Bearbeitung von Bildungsungleichheit
Lehrkräfte und soziale Ungleichheit : eine ethnographische Studie zum un/doing authority in Grundschulen
Prekäre Arbeitsräume : soziale Konflikte und gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit in aufgewerteten Stadtquartieren
Grenze zwischen Berufs- und Privatleben im Wissenschaftsfeld : eine Bourdieusche Perspektive
Von Bauingenieurinnen und Sozialarbeitern : Studien(fach)wahlen im Kontext von sozialem Milieu und Geschlecht
Szene und soziale Ungleichheit : habituelle Stile in der Techno/Elektro-Szene
Die Funktion von nichtstaatlichen Primarschulen in Post-Konflikt-Gesellschaften : eine Fallstudie zum Bildungswesen in Ruanda
Teilen oder nicht teilen : die Logik des Schützens von Forschungsdaten
Distinktion als Lebensform : eine qualitative Untersuchung ausgewählter Werke von Erasmus sowie Adolph v. Knigge
Lehrerhabitus an exklusiven Schulen in China und Deutschland
Lehrerhandeln zwischen Neuer Steuerung und Fallarbeit : professionstheoretische und empirische Analysen zu einem umstrittenen Verhältnis
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