Hochschulschrift

Geographieunterricht und Schülerinteresse : : die Behandlung der VR China in der Sekundarstufe I und II baden-württembergischer Schulen - eine empirische Studie

Zusammenfassung: Die vor über drei Jahrzehnten in der Volksrepublik China eingeleitete Reform- und Öffnungspolitik und deren sozioökonomischen Folgerungen sind im schulischen Bereich nur sehr rudimentär ausgeprägt. Die vorliegende Arbeit unternimmt den Versuch, mittels einer schulartübergreifenden Befragung von 2839 baden-wüttembergischen Schülerinnen und Schülern diesem Missstand zu begegnen. Mit den vorliegenden Ergebnissen konnte erstmals empirisch nachgewiesen werden, dass das Interesse der Probanden an der Volksrepublik China bei einzelnen geographischen Themenbereichen einen relativ hohen Stellenwert einnimmt. Daraus lassen sich Maßnahmen ableiten, mittels derer die bestehende Situation verbessert werden könnte
Zusammenfassung: The policy of reform and openness introduced more than 30 years ago in the People's Republic of China and its socio-economic consequences are rather neglected in school syllabuses. The thesis on hand tries to face this obvious defect by means of a poll among 2839 female and male pupils in the federal state of Baden-Wuerttemberg. The results obtained in this study empirically prove for the first time that the interest of the pupils in the People's Republic of China is quite high as to several geographical topics. These results might lead to measures by which the present situation could be improved

Location
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Extent
Online-Ressource
Language
Deutsch
Notes
Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, Dissertation, 2011

Classification
Chemie
Keyword
Geografieunterricht
Online-Ressource

Event
Veröffentlichung
(where)
Freiburg
(who)
Universität
(when)
2011
Creator
Contributor

URN
urn:nbn:de:bsz:25-opus-87699
Rights
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Last update
25.03.2025, 1:41 PM CET

Data provider

This object is provided by:
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.

Object type

  • Hochschulschrift

Associated

Time of origin

  • 2011

Other Objects (12)