When teachers compare argumentative texts: Decisions informed by multiple complex aspects of text quality
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Englisch
- Erschienen in
-
When teachers compare argumentative texts: Decisions informed by multiple complex aspects of text quality ; 18.2018, 1, Open issue, 22 S.
L1-Educational studies in language and literature ; 18.2018, 1, Open issue, 22 S.
- Klassifikation
-
Sprache, Linguistik
Andere germanische Sprachen
- Schlagwort
-
Muttersprachlicher Unterricht
Leistungsvergleich
Leistungsbeurteilung
Argumentation
Textproduktion
- Urheber
-
Lesterhuis, Marije
van Daal, Tine
Van Gasse, Roos
Coertjens, Liesje
Donche, Vincent
De Maeyer, Sven
- DOI
-
10.17239/L1ESLL-2018.18.01.02
- URN
-
urn:nbn:de:hebis:30:3-752596
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
15.08.2025, 07:38 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
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Beteiligte
- Lesterhuis, Marije
- van Daal, Tine
- Van Gasse, Roos
- Coertjens, Liesje
- Donche, Vincent
- De Maeyer, Sven
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