Promoting motivation in higher education - Scalable interventions based on Self-Determination Theory

Weitere Titel
Motivation in der Hochschullehre fördern - Skalierbase Interventionen basierend auf der Selbstbestimmungstheorie
Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Englisch
Anmerkungen
Berlin, Freie Universität Berlin, Dissertation, 2022

Klassifikation
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Schlagwort
Education, Higher

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Berlin
(wer)
Freie Universität Berlin
(wann)
2022
Urheber

DOI
10.17169/refubium-35324
URN
urn:nbn:de:kobv:188-refubium-35610-9
Rechteinformation
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
25.03.2025, 13:41 MEZ

Datenpartner

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Beteiligte

Entstanden

  • 2022

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