Monografie
Category Positioning - A Qualitative Content Analysis Approach to Explore the Subjective Importance of a Research Topic Using the Example of the Transition From School to University
- Sprache
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Englisch
- Identifier
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oai:gesis.izsoz.de:document/65024
121671181X
- DOI
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10.17169/fqs-20.3.3364
- URN
- Rechteinformation
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Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
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26.01.2023, 13:57 MEZ
Objekttyp
- Monografie