Monografie

Category Positioning - A Qualitative Content Analysis Approach to Explore the Subjective Importance of a Research Topic Using the Example of the Transition From School to University

Sprache
Englisch
Identifier
oai:gesis.izsoz.de:document/65024
121671181X

Thema
Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie

Beteiligte Personen und Organisationen

DOI
10.17169/fqs-20.3.3364
URN
Rechteinformation
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
26.01.2023, 13:57 MEZ

Objekttyp


  • Monografie

Beteiligte


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