Long-Term Effects of Short-Term Intervention Using MOOCs for Developing Cambodian Undergraduate Research Skills
- Standort
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Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
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Online-Ressource
- Sprache
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Englisch
- Erschienen in
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In: EMOOCs 2021, 2021, S. 49-62
- Klassifikation
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Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Ereignis
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Veröffentlichung
- (wo)
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Potsdam
- (wer)
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Universität Potsdam
- (wann)
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2021
- Ereignis
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Veröffentlichung
- (wo)
-
Potsdam
- (wer)
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Universitätsverlag Potsdam
- (wann)
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2021
- Urheber
- DOI
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10.25932/publishup-51692
- URN
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urn:nbn:de:kobv:517-opus4-516929
- Rechteinformation
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Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
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25.03.2025, 13:44 MEZ
Datenpartner
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
- Seng, Cheyvuth
- Carlon, May Kristine Jonson
- Gayed, John Maurice
- Cross, Jeffrey S.
- Universität Potsdam
- Universitätsverlag Potsdam
Entstanden
- 2021