Hochschulschrift
Denk Raum schaffen - Einblick in kunstanaloges Lernen anhand der Methode der Dezentrierung im Fach Mathematik in der Sekundarstufe 1
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783339104045
3339104042
- Maße
-
21 cm, 370 g
- Umfang
-
294 Seiten
- Ausgabe
-
[1. Auflage]
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Illustrationen
European Graduate School, Dissertation, 2018
- Erschienen in
-
Schriftenreihe Schriften zur pädagogischen Psychologie ; Band 72
- Schlagwort
-
Mathematikunterricht
Sekundarstufe 1
Grounded theory
Postmoderne
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Hamburg
- (wer)
-
Verlag Dr. Kovač
- (wann)
-
2018
- Urheber
-
Steinacher, Denise
- Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 14:14 MESZ
Datenpartner
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Objekttyp
- Hochschulschrift
Beteiligte
- Steinacher, Denise
- Verlag Dr. Kovač
- Verlag Dr. Kovač
Entstanden
- 2018
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