Effects of a professional development program for teaching mathematics with technology on teachers’ beliefs, self-efficacy and practices
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISSN
-
1863-9704
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Englisch
- Anmerkungen
-
online resource.
- Erschienen in
-
Effects of a professional development program for teaching mathematics with technology on teachers’ beliefs, self-efficacy and practices ; day:6 ; month:5 ; year:2020 ; pages:1-12
ZDM ; (6.5.2020), 1-12
- Urheber
- Beteiligte Personen und Organisationen
-
SpringerLink (Online service)
- DOI
-
10.1007/s11858-020-01158-6
- URN
-
urn:nbn:de:101:1-2020071321190768242472
- Rechteinformation
-
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
14.08.2025, 10:50 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
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Beteiligte
- Thurm, Daniel
- Barzel, Bärbel
- SpringerLink (Online service)
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