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Schulentwicklung durch Schulprofilierung? : zur Veränderung von Koordinationsmechanismen im Schulsystem

Beteiligte Personen und Organisationen:
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Dokumenttyp:
Monografie
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Ausgabe:
1. Aufl.
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Sprache:
Deutsch
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Umfang:
257 S.
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Reihe:
Educational governance; Bd. 8
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Thema:
Schulentwicklung ; Profilierung ; Governance ; Aufsatzsammlung
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ISBN:
978-3-531-16671-1
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Identifier:
992288029
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Inhaltsverzeichnis:
Digitalisat im Angebot der Bibliothek:
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Rechteinformation:
Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung: 14.04.2022, 08:23 MESZ