The use of a scriptwriting task as a window into how prospective teachers envision teacher moves for supporting student reasoning

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Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Englisch

Erschienen in
In: Journal of mathematics teacher education, Band 27, Ausgabe 3, Seite 411-440, 2023

Klassifikation
Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Berlin
(wer)
Humboldt-Universität zu Berlin
(wann)
2024
Urheber
Shure, Victoria
Liljedahl, Peter

DOI
10.18452/28847
URN
urn:nbn:de:kobv:11-110-18452/29446-6
Rechteinformation
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
25.03.2025, 13:49 MEZ

Datenpartner

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Beteiligte

  • Shure, Victoria
  • Liljedahl, Peter
  • Humboldt-Universität zu Berlin

Entstanden

  • 2024

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