Hochschulschrift
Die formative Beurteilung und ihr Nutzen für die Entwicklung von Lernkompetenz : eine empirische Studie in der Sekundarstufe I
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783834005991
- Maße
-
21 cm
- Umfang
-
347 S.
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
graph. Darst.
Zugl.: Zürich, Univ., Diss., 2009
- Erschienen in
-
Schul- und Unterrichtsforschung ; Bd. 10
- Schlagwort
-
Schülerbeurteilung
Portfolio
Lernjournal
Selbstgesteuertes Lernen
Sekundarstufe 1
Kanton Zug
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Baltmannsweiler
- (wer)
-
Schneider-Verl. Hohengehren
- (wann)
-
2009
- Urheber
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 13:58 MESZ
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Objekttyp
- Hochschulschrift
Beteiligte
- Smit, Robbert
- Schneider-Verl. Hohengehren
Entstanden
- 2009
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