Ergebnisliste

Ergebnis 1 von 1

Datengeber

Deutsche Nationalbibliothek

Reflexionen zur Lehre im Spannungsfeld traditioneller Lehrformen und hochschuldidaktischer Innovation : ein Projektbericht zur Sicht von Studierenden und NachwuchswissenschaftlerInnen

Beteiligte Personen und Organisationen:

Heinrich, Martin

Dokumenttyp:

Monografie

Sprache:

Deutsch

Umfang:

406 S.

Reihe:

Pädagogik im Widerspruch; Bd. 7 ; MV Wissenschaft

Thema:

Hochschuldidaktik

ISBN:

978-3-86582-161-4

Identifier:

978937368

Inhaltsverzeichnis:

https://d-nb.info/978937368/04

Digitalisat im Angebot der Bibliothek:

Inhaltsverzeichnis

Rechteinformation:

Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.

Letzte Aktualisierung: 14.04.2022, 08:34 MESZ

Ähnliche Objekte

Autonomie und Schulautonomie : die vergessenen ideengeschichtlichen Quellen der Autonomiedebatte...

Die Perspektive von Lehrerinnen und Lehrern auf Schulentwicklung : zum Sinn von...

$Mit dem großen \$

Mit dem großen "I" die Frauen betrügen? : zwei Studien zum geschlechtersensiblen Sprachgebrauch in...

Die Last der Bilder? : Bild und Wort in Vermittlungsprozessen

Schriftdidaktik versus Bilddidaktik : Bild und Wort im Unterricht

Schulische Inklusion und neue Governance : zur Sicht der Lehrkräfte

Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Diskussion : Reflexionen zu Qualitätskriterien einer BNE...

$Rezeptedidaktik und Methodenlernen : zwei Versuche einer \$

Rezeptedidaktik und Methodenlernen : zwei Versuche einer "konstruktiven Kritik"

Minima didactica : Unsicherheit, Skepsis und Widersprüchlichkeit als Herausforderungen für die...

Begegnungen mit Albert Ilien : zur Erinnerung

Zurück

Weiter

Reflexionen zur Lehre im Spannungsfeld traditioneller Lehrformen und hochschuldidaktischer Innovation : ein Projektbericht zur Sicht von Studierenden und NachwuchswissenschaftlerInnen

Ähnliche Objekte

Verbundene Objekte