Monografie

Interreligiöses Lernen im Lehramtsstudium der Katholischen Theologie : empirische Untersuchungen des Scriptural Reasoning als Basis dialogischer Lernprozesse

Language
Deutsch
Extent
364 Seiten
ISBN
978-3-8309-4221-4
Identifier
1216353255

Series
Religious diversity and education in Europe; volume 44

Subject
Interreligiöses Lernen ; Katholischer Religionslehrer ; Lehramtsstudium ; Hochschulschrift

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Last update
16.08.2023, 6:31 PM CEST

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