Monografie

Selbstreguliertes Lernen fördern. Lernstrategien im Unterricht erfolgreich vermitteln

Sprache
Deutsch
Identifier
1314360175

Reihe
Wissenschaft macht Schule; 6

Thema
Selbstgesteuertes Lernen; Lerntechnik; Schuljahr 5; Lernerfolg; Lernen; Lernmotivation; Schulpädagogik

Beteiligte Personen und Organisationen
Lesperance, Kaley
Holzmeier, Yvonne
Munk, Simon
Holzberger, Doris

DOI
10.25656/01:28190
URN
Rechteinformation
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
09.01.2024, 11:56 MEZ

Objekttyp


  • Monografie

Beteiligte


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