Lehrer beobachten und beurteilen Schüler : konkrete Formulierungshilfen für Zeugnisberichte
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783486987966
3486987968
- Maße
-
23 cm
- Umfang
-
256 S.
- Ausgabe
-
Neubearb., 1. Aufl.
- Sprache
-
Deutsch
- Erschienen in
-
Prögel-Praxis ; Nr. 191
- Schlagwort
-
Schülerbeurteilung
Grundschule
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
München
- (wer)
-
Oldenbourg
- (wann)
-
2000
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 14:26 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
- Langer, Andreas
- Langer, Hannelore
- Theimer, Helga
- Oldenbourg
Entstanden
- 2000
Ähnliche Objekte (12)
Lehrer beobachten und beurteilen Schüler : mit über 2500 Formulierungen für den Zeugnisbericht
Konkrete Fachdidaktik Chemie
Konkrete Fachdidaktik Chemie
Didaktik der Geographie - konkret
Didaktik der Geographie - konkret
Lehrer beobachten und beurteilen Schüler : mit über 3000 Formulierungen für den Zeugnisbericht ; [mit CD-ROM ; Bestseller]
Lehrer beobachten und beurteilen Schüler : prakt. Hilfen zum Schreiben von Zeugnissen u. Gutachten ; Ratschläge für Schüler- u. Elternberatung
Lehrer beobachten und beurteilen Schüler : praktische Hilfe zum Schreiben von Zeugnissen und Gutachten ; Ratschläge für Schüler- und Elternberatung
Unterrichten und Beurteilen : Unterrichts- u. schülerbezogene Lernkontrolle am Beispiel e. Physikcurriculums d. Sekundarstufe I
Unterricht weiterentwickeln und beurteilen : allgemeine Didaktik für Schulleitungen
Konkrete Didaktik der Geographie
Konkrete Didaktik der Geographie
Lehrer beobachten und beurteilen Schüler : mit über 2500 Formulierungen für den Zeugnisbericht
Konkrete Fachdidaktik Chemie
Konkrete Fachdidaktik Chemie
Didaktik der Geographie - konkret
Didaktik der Geographie - konkret
Lehrer beobachten und beurteilen Schüler : mit über 3000 Formulierungen für den Zeugnisbericht ; [mit CD-ROM ; Bestseller]
Lehrer beobachten und beurteilen Schüler : prakt. Hilfen zum Schreiben von Zeugnissen u. Gutachten ; Ratschläge für Schüler- u. Elternberatung
Lehrer beobachten und beurteilen Schüler : praktische Hilfe zum Schreiben von Zeugnissen und Gutachten ; Ratschläge für Schüler- und Elternberatung
Unterrichten und Beurteilen : Unterrichts- u. schülerbezogene Lernkontrolle am Beispiel e. Physikcurriculums d. Sekundarstufe I
Unterricht weiterentwickeln und beurteilen : allgemeine Didaktik für Schulleitungen
Konkrete Didaktik der Geographie
Konkrete Didaktik der Geographie
Lehrer beobachten und beurteilen Schüler : mit über 2500 Formulierungen für den Zeugnisbericht
Konkrete Fachdidaktik Chemie
Konkrete Fachdidaktik Chemie
Didaktik der Geographie - konkret
Didaktik der Geographie - konkret
Lehrer beobachten und beurteilen Schüler : mit über 3000 Formulierungen für den Zeugnisbericht ; [mit CD-ROM ; Bestseller]
Lehrer beobachten und beurteilen Schüler : prakt. Hilfen zum Schreiben von Zeugnissen u. Gutachten ; Ratschläge für Schüler- u. Elternberatung
Lehrer beobachten und beurteilen Schüler : praktische Hilfe zum Schreiben von Zeugnissen und Gutachten ; Ratschläge für Schüler- und Elternberatung
Unterrichten und Beurteilen : Unterrichts- u. schülerbezogene Lernkontrolle am Beispiel e. Physikcurriculums d. Sekundarstufe I
Unterricht weiterentwickeln und beurteilen : allgemeine Didaktik für Schulleitungen
Konkrete Didaktik der Geographie