Hochschulschrift
Förderung des Leseverständnisses durch Lesestrategien: Eine Interventionsstudie in der Grundschule
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Extent
-
Online-Ressource
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
Kassel, Univ., Diss., 2014
- Classification
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Keyword
-
Lesen
Leseverstehen
Grundschule
Peer Learning
Strategie
Grundschule
Lesetechnik
Leseverstehen
Leseförderung
Peer Learning
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Kassel
- (who)
-
Universitätsbibliothek Kassel
- (when)
-
2015
- Creator
-
Müller, Bettina
- URN
-
urn:nbn:de:hebis:34-2015012347267
- Rights
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
25.03.2025, 1:51 PM CET
Data provider
This object is provided by:
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Object type
- Hochschulschrift
Associated
- Müller, Bettina
- Universitätsbibliothek Kassel
Time of origin
- 2015
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