- Identifier
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XI/3 Ka
- ISBN
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3-8252-8307-0
- Umfang
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105-116
- Sprache
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Deutsch
- Erschienen in
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Jahnke-Klein, Sylvia. 2005. Soziale Förderung von Jungen im Mathematikunterricht. In: Koedukation und Jungen. Kaiser, Astrid (Hrsg). Weinheim ; Basel : Beltz. S. 105-116. 3-8252-8307-0
- Ereignis
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Geistige Schöpfung
- (wer)
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Jahnke-Klein, Sylvia
Kaiser, Astrid [Hrsg.]
- Ereignis
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Veröffentlichung
- (wer)
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Beltz
- (wann)
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2005
- Geliefert über
- Letzte Aktualisierung
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06.03.2025, 14:44 MEZ
Datenpartner
Genderbibliothek des Zentrums für transdisziplinäre Geschlechterstudien an der Humboldt-Universität zu Berlin. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Objekttyp
- Artikel
Beteiligte
- Jahnke-Klein, Sylvia
- Kaiser, Astrid [Hrsg.]
- Beltz
Entstanden
- 2005