- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Bochum, Ruhr-Universität Bochum, Dissertation, 2014
- Schlagwort
-
Bildverarbeitung
Bildsegmentierung
Objekterkennung
Maschinelles Lernen
Digitale Fotografie
Leistungsmessung
Objektverfolgung
Bildverarbeitung
Echtzeitsystem
Überwachtes Lernen
Sportliche Leistung
Bewegungsanalyse
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Bochum
- (wer)
-
Ruhr-Universität Bochum
- (wann)
-
2015
- Urheber
- Beteiligte Personen und Organisationen
-
Schöner, Gregor
Igel, Christian
Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik
- URN
-
urn:nbn:de:hbz:294-42572
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
15.08.2025, 07:22 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
- Schlipsing, Marc
- Schöner, Gregor
- Igel, Christian
- Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik
- Ruhr-Universität Bochum
Entstanden
- 2015
Ähnliche Objekte (12)
Videobasierte Handschrifterkennung
Videobasierte Handschrifterkennung
Videobasierte kameraübergreifende Bildsequenzanalyse
Videobasierte Qualitätsanalyse vorschulischer Sprachfördersituationen
Videobasierte Fahreridentifikation in Kraftfahrzeugen
Videobasierte Kompetenzforschung in den Fachdidaktiken
Videobasierte modellgestützte Objekterkennung für Fahrerassistenzsysteme
Intuitive Interaktion durch videobasierte Gestenerkennung
Videobasierte Kasuistik in der Lehre
Videobasierte modellgestützte Objekterkennung für Fahrerassistenzsysteme
Videobasierte Gebärdenspracherkennung mit Hidden-Markov-Modellen
Videobasierte Unterrichtsbeobachtung: die Quadratur des Zirkels?
Videobasierte Handschrifterkennung
Videobasierte Handschrifterkennung
Videobasierte kameraübergreifende Bildsequenzanalyse
Videobasierte Qualitätsanalyse vorschulischer Sprachfördersituationen
Videobasierte Fahreridentifikation in Kraftfahrzeugen
Videobasierte Kompetenzforschung in den Fachdidaktiken
Videobasierte modellgestützte Objekterkennung für Fahrerassistenzsysteme
Intuitive Interaktion durch videobasierte Gestenerkennung
Videobasierte Kasuistik in der Lehre
Videobasierte modellgestützte Objekterkennung für Fahrerassistenzsysteme
Videobasierte Gebärdenspracherkennung mit Hidden-Markov-Modellen
Videobasierte Unterrichtsbeobachtung: die Quadratur des Zirkels?
Videobasierte Handschrifterkennung
Videobasierte Handschrifterkennung
Videobasierte kameraübergreifende Bildsequenzanalyse
Videobasierte Qualitätsanalyse vorschulischer Sprachfördersituationen
Videobasierte Fahreridentifikation in Kraftfahrzeugen
Videobasierte Kompetenzforschung in den Fachdidaktiken
Videobasierte modellgestützte Objekterkennung für Fahrerassistenzsysteme
Intuitive Interaktion durch videobasierte Gestenerkennung
Videobasierte Kasuistik in der Lehre
Videobasierte modellgestützte Objekterkennung für Fahrerassistenzsysteme
Videobasierte Gebärdenspracherkennung mit Hidden-Markov-Modellen