Journal article | Zeitschriftenartikel
Didaktik für Erwachsene und Didaktiken der Weiterbildung
Der Beitrag geht der Frage nach, ob die Ableitung einer Didaktik der Erwachsenenbildung aus Besonderheiten des Erwachsenenalters nötig und möglich ist. Die Verfasser plädieren dafür, die Didaktik der Erwachsenenbildung in der Kontinuität der Lebensspanne als Modifikation einer dezidiert allgemeinen Didaktik zu verstehen und sie an den Merkmalen der sozialen Situation Erwachsener zu orientieren. Eine solche allgemeine "Didaktik für Erwachsene" solle um spezielle "Didaktiken der Weiterbildung" ergänzt werden, die jeweils spezifische institutionelle Aspekte in den Blick nehmen: Didaktik der abschlussbezogenen, wissenschaftlichen, praktischen, interessenbezogenen und zielgruppenorientierten Weiterbildung.
- ISSN
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0177-4166
- Umfang
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Seite(n): 22-31
- Sprache
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Deutsch
- Anmerkungen
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Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
- Erschienen in
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REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung(4)
- Thema
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Bildung und Erziehung
Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Unterricht, Didaktik
Weiterbildung
Erwachsenenbildung
Didaktik
- Ereignis
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Geistige Schöpfung
- (wer)
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Müller, Ulrich
Papenkort, Ulrich
- Ereignis
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Veröffentlichung
- (wo)
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Deutschland, Bielefeld
- (wann)
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2013
- DOI
- URN
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urn:nbn:de:0168-ssoar-65210-3
- Rechteinformation
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GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
- Letzte Aktualisierung
-
21.06.2024, 16:27 MESZ
Datenpartner
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Objekttyp
- Zeitschriftenartikel
Beteiligte
- Müller, Ulrich
- Papenkort, Ulrich
Entstanden
- 2013