Hochschulschrift
Implementing inquiry-based learning in a diverse classroom : investigating strategies of scaffolding and students' views of sientific inquiry
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783832545918
3832545913
- Maße
-
21 cm
- Umfang
-
171 Seiten
- Sprache
-
Englisch
- Anmerkungen
-
Illustrationen
Universität Wien, Dissertation, 2017
- Erschienen in
-
Studien zum Physik- und Chemielernen ; Band 247
- Schlagwort
-
Entdeckendes Lernen
Naturwissenschaftlicher Unterricht
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Berlin
- (wer)
-
Logos Verlag
- (wann)
-
[2017]
- Urheber
- Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 14:02 MESZ
Datenpartner
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Objekttyp
- Hochschulschrift
Beteiligte
- Puddu, Sandra
- Logos Verlag Berlin
- Logos Verlag
Entstanden
- [2017]
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