Monografie
Implementing inquiry-based learning in a diverse classroom : investigating strategies of scaffolding and students' views of sientific inquiry
- Sprache
-
Englisch
- Umfang
-
171 Seiten
- ISBN
-
978-3-8325-4591-8
- Identifier
-
1149712708
- Reihe
-
Studien zum Physik- und Chemielernen; Band 247
Thema
Entdeckendes Lernen ; Naturwissenschaftlicher Unterricht ; Hochschulschrift
Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
15.04.2024, 08:54 MESZ
Objekttyp
- Monografie
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