Monografie

Perspektiven der schulischen Integration von Kindern mit Behinderung : interdisziplinäre und vergleichende Betrachtungen

Ausgabe
1. Aufl.
Sprache
Deutsch
Umfang
169 S.
ISBN
978-3-8329-1014-3
Identifier
972303014

Reihe
Studien aus dem Max-Planck-Institut für Ausländisches und Internationales Sozialrecht; Bd. 33

Thema
Integrative Schule ; Konferenzschrift München; Kongress München <2003>

Beteiligte Personen und Organisationen

Inhaltsverzeichnis
Rechteinformation
Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
16.08.2023, 18:38 MESZ

Objekttyp

  • Monografie

Beteiligte

Ähnliche Objekte (12)