Hochschulschrift
Sprache – Bewegung – Instruktion : Multimodales Anleiten in Texten, audiovisuellen Medien und direkter Interaktion
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783111027258
3111027252
- Extent
-
Online-Ressource, 394 Seiten
- Edition
-
1. Auflage
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
92 Illustrationen
- Bibliographic citation
-
Sprache im Kontext / Language in Context ; 48
- Keyword
-
Pilates-Methode
Bewegungsablauf
Instruktion
Multimodalität
Interaktionsanalyse
Sprachanalyse
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Berlin/Boston
- (who)
-
De Gruyter
- (when)
-
2023
- Creator
- Contributor
- URN
-
urn:nbn:de:101:1-2023032617431132585575
- Rights
-
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
14.08.2025, 11:04 AM CEST
Data provider
This object is provided by:
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Object type
- Hochschulschrift
Associated
- Ortner, Heike
- Walter de Gruyter GmbH & Co. KG
- De Gruyter
Time of origin
- 2023
Other Objects (12)
Sprache – Bewegung – Instruktion : Multimodales Anleiten in Texten, audiovisuellen Medien und direkter Interaktion
Sprache, Bewegung, Instruktion : multimodales Anleiten in Texten, audiovisuellen Medien und direkter Interaktion
Text und Emotion : Theorie, Methode und Anwendungsbeispiele emotionslinguistischer Textanalyse
Medien und Glaubwürdigkeit : interdisziplinäre Perspektiven auf neue Herausforderungen im medialen Diskurs
Audiovisuellen Unterrichtsmitteln
Datenflut und Informationskanäle
Grenzenlose Enthüllungen? : Medien zwischen Öffnung und Schließung
Blinder Klatsch: Glaubwürdigkeit und Wahrheitsanspruch der alternativen Prominentenberichterstattung
Zu viel Information? Kognitionswissenschaftliche und linguistische Aspekte der Datenflut
Medien und Glaubwürdigkeit. Interdisziplinäre Perspektiven auf neue Herausforderungen im medialen Diskurs
Text – Bild – Emotion. Emotionslinguistische Analyse von Text-Bild- Zusammenhängen in den Medien
Medien und Glaubwürdigkeit, Objektivität und Vertrauen: Zur Einführung
Sprache – Bewegung – Instruktion : Multimodales Anleiten in Texten, audiovisuellen Medien und direkter Interaktion
Sprache, Bewegung, Instruktion : multimodales Anleiten in Texten, audiovisuellen Medien und direkter Interaktion
Text und Emotion : Theorie, Methode und Anwendungsbeispiele emotionslinguistischer Textanalyse
Medien und Glaubwürdigkeit : interdisziplinäre Perspektiven auf neue Herausforderungen im medialen Diskurs
Audiovisuellen Unterrichtsmitteln
Datenflut und Informationskanäle
Grenzenlose Enthüllungen? : Medien zwischen Öffnung und Schließung
Blinder Klatsch: Glaubwürdigkeit und Wahrheitsanspruch der alternativen Prominentenberichterstattung
Zu viel Information? Kognitionswissenschaftliche und linguistische Aspekte der Datenflut
Medien und Glaubwürdigkeit. Interdisziplinäre Perspektiven auf neue Herausforderungen im medialen Diskurs
Text – Bild – Emotion. Emotionslinguistische Analyse von Text-Bild- Zusammenhängen in den Medien
Medien und Glaubwürdigkeit, Objektivität und Vertrauen: Zur Einführung
Sprache – Bewegung – Instruktion : Multimodales Anleiten in Texten, audiovisuellen Medien und direkter Interaktion
Sprache, Bewegung, Instruktion : multimodales Anleiten in Texten, audiovisuellen Medien und direkter Interaktion
Text und Emotion : Theorie, Methode und Anwendungsbeispiele emotionslinguistischer Textanalyse
Medien und Glaubwürdigkeit : interdisziplinäre Perspektiven auf neue Herausforderungen im medialen Diskurs
Audiovisuellen Unterrichtsmitteln
Datenflut und Informationskanäle
Grenzenlose Enthüllungen? : Medien zwischen Öffnung und Schließung
Blinder Klatsch: Glaubwürdigkeit und Wahrheitsanspruch der alternativen Prominentenberichterstattung
Zu viel Information? Kognitionswissenschaftliche und linguistische Aspekte der Datenflut
Medien und Glaubwürdigkeit. Interdisziplinäre Perspektiven auf neue Herausforderungen im medialen Diskurs
Text – Bild – Emotion. Emotionslinguistische Analyse von Text-Bild- Zusammenhängen in den Medien