Education moderates the effect of tDCS on episodic memory performance in cognitively impaired patients

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Englisch
Anmerkungen
Brain stimulation. - 13, 5 (2020) , 1396-1398, ISSN: 1876-4754

Schlagwort
Leichte kognitive Beeinträchtigung
Alzheimerkrankheit
Bildung
Moderation

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Freiburg
(wer)
Universität
(wann)
2020
Urheber

DOI
10.1016/j.brs.2020.07.008
URN
urn:nbn:de:bsz:25-freidok-1669522
Rechteinformation
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
14.08.2025, 10:47 MESZ

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Beteiligte

Entstanden

  • 2020

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