- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Maße
-
30 cm
- Umfang
-
135 S.
- Ausgabe
-
2., erw. Aufl.
- Sprache
-
Deutsch
- Erschienen in
-
Arbeitsbericht / Institut für Kybernetische Pädagogik ; Nr. 26
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Paderborn
- (wer)
-
Forschungs- u. Entwicklungszentrum für Objektivierte Lehr- u. Lernverfahren GmbH
- (wann)
-
1976
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Nürnberg
- (wer)
-
Pickel, Libroservo [Vertrieb]
- (wann)
-
1976
- Urheber
-
Lobin, Günter
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 13:31 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
- Lobin, Günter
- Forschungs- u. Entwicklungszentrum für Objektivierte Lehr- u. Lernverfahren GmbH
- Pickel, Libroservo [Vertrieb]
Entstanden
- 1976
Ähnliche Objekte (12)
Kritik der kybernetischen Pädagogik
Probleme einer kybernetischen Handlungstheorie
Die wissenschaftstheoretischen Voraussetzungen der kybernetischen Pädagogik und deren Kritiker
Vehikel : Experimente mit kybernetischen Wesen
Kritik der kybernetischen Regierung im Bildungswesen
Denken und Erkennen im kybernetischen Modell
Denken und Erkennen im kybernetischen Modell
Zur kybernetischen Analyse komplexer makroökonomischer Systeme
Adaption und Lernen in kybernetischen Systemen
Denken und Erkennen im kybernetischen Modell
Untersuchung ökologischer Systeme mit kybernetischen Methoden
Referate und Protokoll des Mainzer Werkstattgespräches Zur Ökonomie der Kybernetischen Pädagogik
Kritik der kybernetischen Pädagogik
Probleme einer kybernetischen Handlungstheorie
Die wissenschaftstheoretischen Voraussetzungen der kybernetischen Pädagogik und deren Kritiker
Vehikel : Experimente mit kybernetischen Wesen
Kritik der kybernetischen Regierung im Bildungswesen
Denken und Erkennen im kybernetischen Modell
Denken und Erkennen im kybernetischen Modell
Zur kybernetischen Analyse komplexer makroökonomischer Systeme
Adaption und Lernen in kybernetischen Systemen
Denken und Erkennen im kybernetischen Modell
Untersuchung ökologischer Systeme mit kybernetischen Methoden
Referate und Protokoll des Mainzer Werkstattgespräches Zur Ökonomie der Kybernetischen Pädagogik
Kritik der kybernetischen Pädagogik
Probleme einer kybernetischen Handlungstheorie
Die wissenschaftstheoretischen Voraussetzungen der kybernetischen Pädagogik und deren Kritiker
Vehikel : Experimente mit kybernetischen Wesen
Kritik der kybernetischen Regierung im Bildungswesen
Denken und Erkennen im kybernetischen Modell
Denken und Erkennen im kybernetischen Modell
Zur kybernetischen Analyse komplexer makroökonomischer Systeme
Adaption und Lernen in kybernetischen Systemen
Denken und Erkennen im kybernetischen Modell
Untersuchung ökologischer Systeme mit kybernetischen Methoden