Hochschulschrift
Denk- und Lernwege von Kindern beim Messen von Längen : theoretische Grundlegung und Fallstudien kindlicher Längenkonzepte im Laufe des 2. Schuljahres
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783881203494
3881203494
- Dimensions
-
21 cm
- Extent
-
370 S.
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
Ill., graph. Darst.
Zugl.: Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2002
- Bibliographic citation
-
Texte zur mathematischen Forschung und Lehre ; 17
- Classification
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Keyword
-
Längenmessung
Lerntechnik
Mathematikunterricht
Schuljahr 2
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Hildesheim, Berlin
- (who)
-
Franzbecker
- (when)
-
2002
- Creator
- Table of contents
- Rights
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
11.06.2025, 2:12 PM CEST
Data provider
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Object type
- Hochschulschrift
Associated
- Nührenbörger, Marcus
- Franzbecker
Time of origin
- 2002
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