- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
0820455598
- Maße
-
23 cm
- Umfang
-
172 S.
- Sprache
-
Englisch
- Anmerkungen
-
Literaturverz. S. 161 - 165
- Erschienen in
-
Rethinking childhood ; Vol. 25
- Schlagwort
-
Grundschullehrer
Lehrerpersönlichkeit
Situativer Kontext
Soziale Identität
Grundschullehrer
Lehrerbildung
Soziale Identität
Identitätsfindung
USA
USA
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
New York, Washington, DC/Baltimore, Bern, Frankfurt am Main, Berlin, Brussels, Vienna, Oxford
- (wer)
-
Lang
- (wann)
-
2003
- Urheber
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 14:04 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
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Objekttyp
- Fallstudiensammlung
Beteiligte
- Miller Marsh, Monica
- Lang
Entstanden
- 2003
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