Lernen durch Videos : Empirische Befunde zur Gestaltung von Erklärvideos

Weitere Titel
Learning through videos : Empirical findings on the design of explanatory videos
Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Deutsch

Erschienen in
In: MedienPädagogik : Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung ; 2019 (2019). - S. 16-36. - Pädagogische Hochschule Zürich. - eISSN 1424-3636

Klassifikation
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Schlagwort
Video
Lernen
Lernerfolg

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Konstanz
(wer)
KOPS Universität Konstanz
(wann)
2019
Urheber

URN
urn:nbn:de:bsz:352-2-1ps10kee2ud7h9
Rechteinformation
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
25.03.2025, 13:42 MEZ

Datenpartner

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Beteiligte

Entstanden

  • 2019

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