Buch
Dekonstruktion - Feminismus - Pädagogik
Wie lässt sich die nötige Infragestellung normierender Geschlechtsidentitäten betreiben, wenn bestehende Ungleichheitsverhältnisse zugleich dazu zwingen, sich im pädagigischen Handeln auf die Geschlechterdifferenz zu beziehen? Die Autorin geht dieser Fage nach und stützt sich dabei auf Judith Butlers dekonstruktive Kritik an den Effekten feministscher Umgangsweisen mit der Geschlechterdifferenz.
- ISBN
-
3-89741-187-3
- Inventarnummer
-
B-2526
- Umfang
-
261
- Sprache
-
Deutsch
- Erschienen in
-
Plößer, Melanie. 2005. Dekonstruktion - Feminismus - Pädagogik. Königstein/Taunus : Ulrike Helmer. S. 261. 3-89741-187-3
- Bezug (was)
-
Erziehung, Bildung, Ausbildung
Butler, Judith
- Bezug (wann)
-
2005
- Beteiligte Personen und Organisationen
-
Plößer, Melanie
Ulrike Helmer
- Erschienen
-
Ulrike Helmer
- Geliefert über
- Rechteinformation
-
belladonna Kultur, Bildung und Wirtschaft für Frauen e.V. / Bremer Frauenarchiv und Dokumentationszentrum belladonna
- Letzte Aktualisierung
-
03.02.2023, 09:26 MEZ
Datenpartner
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Objekttyp
- Buch
Beteiligte
- Plößer, Melanie
- Ulrike Helmer
Entstanden
- Ulrike Helmer
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