Journal article | Zeitschriftenartikel

Kindliche Initiative als Qualitätsindikator bei sprachlichen Bildungsaktivitäten: Ergebnisse einer empirischen Untersuchung

Kindliche Initiative als Qualitätsindikator bei sprachlichen Bildungsaktivitäten: Ergebnisse einer empirischen Untersuchung

Urheber*in: Egert, Franziska; Quehenberger, Julia; Dederer, Verena; Wirts, Claudia

Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International

ISSN
2193-9713
Umfang
Seite(n): 489-494
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)

Erschienen in
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 13(4)

Thema
Primar- und Elementarbildung
Bildungswesen Elementarbereich
Kind
Spracherwerb
frühkindliche Erziehung
Bildung
Qualität
Kinderbetreuung
Fachkraft

Ereignis
Geistige Schöpfung
(wer)
Egert, Franziska
Quehenberger, Julia
Dederer, Verena
Wirts, Claudia
Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Deutschland
(wann)
2018

DOI
URN
urn:nbn:de:0168-ssoar-60771-8
Rechteinformation
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
Letzte Aktualisierung
21.06.2024, 16:27 MESZ

Datenpartner

Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
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Objekttyp

  • Zeitschriftenartikel

Beteiligte

  • Egert, Franziska
  • Quehenberger, Julia
  • Dederer, Verena
  • Wirts, Claudia

Entstanden

  • 2018

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