Hochschulschrift
Model United Nations in Japan : towards promoting linguistic mediation and intercultural communicative competence
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783958096134
3958096131
- Maße
-
24 cm, 340 g
- Umfang
-
176 Seiten
- Ausgabe
-
1. Auflage
- Sprache
-
Englisch
- Anmerkungen
-
Diagramme
Technische Universität Darmstadt, Dissertation, 2023
- Erschienen in
-
Tertiärsprachen, Drei- und Mehrsprachigkeit ; volume 12
- Schlagwort
-
Englisch
Fremdsprache
Interkulturelle Kompetenz
Model United Nations
Japan
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Tübingen
- (wer)
-
Stauffenburg Verlag
- (wann)
-
[2024]
- Urheber
- Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 13:38 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Objekttyp
- Hochschulschrift
Beteiligte
- Nfor, Samuel Ngwa
- Stauffenburg Verlag
- Stauffenburg Verlag
Entstanden
- [2024]
Ähnliche Objekte (12)
Zeichen im öffentlichen Raum : Funkrionalisierung, Ästhetisierung und Mediatisierung
Dialektik und Geschlecht : feministische Schreibpraxis in der Gegenwartsliteratur
Pragmatiktheorien, 2.. Diskursanalysen im Vergleich
Biosemiotische Ethik : = Biosemiotic ethics
Pragmatiktheorien, [1.]. Analysen im Vergleich
Developing intercultural communicative competence in local ELT
Als ob - kontrafaktische Beschreibungen und polaritätsverkehrte Aussagen : Struktur, Bedeutung und Verwendung von als ob-Sätzen im Deutschen
Sprecherbiographien und Mehrsprachigkeit : deutschbasierte Minderheitensprachen in Osteuropa und Übersee
Das Italienische am Italienischen : die italienische Sprache in Vergleichen
Ko-konstruiertes Begründen unter Kindern : eine gesprächsanalytische Studie von Kleingruppeninteraktionen in der Primarschule
Ditransitive Konstruktionen im Deutschen : Geschichte und Steuerung der Objektabfolge im Mittelfeld
Sprachwissenschaft authentisch vermitteln : eine Studie zur Wissenschaftsvermittlung in Schülerlabor und Schule am Beispiel des Ruhrdeutschen
Zeichen im öffentlichen Raum : Funkrionalisierung, Ästhetisierung und Mediatisierung
Dialektik und Geschlecht : feministische Schreibpraxis in der Gegenwartsliteratur
Pragmatiktheorien, 2.. Diskursanalysen im Vergleich
Biosemiotische Ethik : = Biosemiotic ethics
Pragmatiktheorien, [1.]. Analysen im Vergleich
Developing intercultural communicative competence in local ELT
Als ob - kontrafaktische Beschreibungen und polaritätsverkehrte Aussagen : Struktur, Bedeutung und Verwendung von als ob-Sätzen im Deutschen
Sprecherbiographien und Mehrsprachigkeit : deutschbasierte Minderheitensprachen in Osteuropa und Übersee
Das Italienische am Italienischen : die italienische Sprache in Vergleichen
Ko-konstruiertes Begründen unter Kindern : eine gesprächsanalytische Studie von Kleingruppeninteraktionen in der Primarschule
Ditransitive Konstruktionen im Deutschen : Geschichte und Steuerung der Objektabfolge im Mittelfeld
Sprachwissenschaft authentisch vermitteln : eine Studie zur Wissenschaftsvermittlung in Schülerlabor und Schule am Beispiel des Ruhrdeutschen
Zeichen im öffentlichen Raum : Funkrionalisierung, Ästhetisierung und Mediatisierung
Dialektik und Geschlecht : feministische Schreibpraxis in der Gegenwartsliteratur
Pragmatiktheorien, 2.. Diskursanalysen im Vergleich
Biosemiotische Ethik : = Biosemiotic ethics
Pragmatiktheorien, [1.]. Analysen im Vergleich
Developing intercultural communicative competence in local ELT
Als ob - kontrafaktische Beschreibungen und polaritätsverkehrte Aussagen : Struktur, Bedeutung und Verwendung von als ob-Sätzen im Deutschen
Sprecherbiographien und Mehrsprachigkeit : deutschbasierte Minderheitensprachen in Osteuropa und Übersee
Das Italienische am Italienischen : die italienische Sprache in Vergleichen
Ko-konstruiertes Begründen unter Kindern : eine gesprächsanalytische Studie von Kleingruppeninteraktionen in der Primarschule
Ditransitive Konstruktionen im Deutschen : Geschichte und Steuerung der Objektabfolge im Mittelfeld