"Don't Act Like a Teacher" - How Science YouTubers become Experts

Weitere Titel
"Don't Act Like a Teacher" - Wie Wissen(schafts) YouTuber*innen zu Expert*innen werden
Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Englisch
Anmerkungen
München, Technische Universität München, Dissertation, 2021

Klassifikation
Politik
Schlagwort
Science
Specialists

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
München
(wer)
Universitätsbibliothek der TU München
(wann)
2021
Urheber
Beteiligte Personen und Organisationen
Passoth, Jan-Hendrik
Bucchi, Massimiano
Sabine
Maasen

URN
urn:nbn:de:bvb:91-diss-20210215-1574496-1-3
Rechteinformation
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
14.08.2025, 11:00 MESZ

Datenpartner

Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
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Beteiligte

  • Geipel, Andrea
  • Passoth, Jan-Hendrik
  • Bucchi, Massimiano
  • Sabine
  • Maasen
  • Universitätsbibliothek der TU München

Entstanden

  • 2021

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