Die Bedeutung von Ressourcen für Lebensqualität und gesellschaftliche Teilhabe
Abstract: Die Sicherung der Lebensqualität und gesellschaftliche Teilhabechancen sind u. a. abhängig von zur Verfügung stehenden Ressourcen und deren kompetenter Nutzung. Allerdings sind Ressourcen unterschiedlich verteilt oder nicht in jeder Lebenssituation sinnvoll nutzbar. Der Beitrag setzt sich damit auseinander, inwiefern Erschließung, Nutzung und Umwandlung von Ressourcen auch durch die jeweilige Lebenslage mitbestimmt werden. Außerdem wird versucht, daraus fachdidaktische Folgerungen für die Gestaltung von Unterricht zu ziehen. (DIPF/Orig.)
Abstract: Securing the quality of life and opportunities for social participation depend, among other things, on available resources and their competent use. However, resources are distributed differently or cannot be used meaningfully in every life situation. The article deals with the extent to which the development, use, and transformation of resources are also determined by the respective life situation. In addition, an attempt is made to draw subject-didactic conclusions for the design of lessons. (DIPF/Orig.)
- Weitere Titel
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The importance of resources for the quality of life and social participation
- Standort
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Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
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Online-Ressource
- Sprache
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Deutsch
- Anmerkungen
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In: Haushalt in Bildung & Forschung 11 (2022) 1, S. 3-24
ISSN: 2193-8806
ISSN: 2196-1662
(DE-600)2651075-3
- Schlagwort
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Lebensqualität
Teilhabe
Armut
Soziale Ungleichheit
Soziale Gerechtigkeit
Soziale Situation
Deutschland
- Ereignis
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Veröffentlichung
- (wo)
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Frankfurt
- (wer)
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DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
- (wann)
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2022
- Urheber
- DOI
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10.25656/01:29470
- URN
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urn:nbn:de:0111-pedocs-294700
- Rechteinformation
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Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
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25.03.2025, 13:46 MEZ
Datenpartner
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
- Schlegel-Matthies, Kirsten
- DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
Entstanden
- 2022