Assessment interprofessioneller Haltungen in der Medizin: Entwicklung und Evaluation eines Situational Judgement Testes

Abstract: In der vorliegenden Studie sollte ein Situational Judgement Test (SJT) zum Assessment von Haltungen und Wissen bzgl. professionellen Handelns in der Medizin am Beispiel schwieriger interdisziplinärer und interprofessioneller Situationen entwickelt werden. Eine anschließende Evaluation sollte zeigen, ob unterschiedliche Niveaus professionellen Handelns mit diesem SJT messbar sind.
Zur Generierung des Tests wurde, vor allem auf Basis der Reviews von Muck (2013) und Lievens et al. (2008) und den entsprechenden Literaturverweisen, ein SJT zum Thema „professionelle Kommunikation“ erarbeitet. Mit Hilfe der STROBE-Guideline für Querschnitts-Studien wurde die Test-statistische Befragung geplant und der erstellte SJT an Studierenden und Ärzt_Innen mit unterschiedlichem Ausbildungsniveau im Sinne einer Beobachtungsstudie getestet. Von 215 Antwortbögen wurden 70 unvollständige von der Auswertung ausgeschlossen.
Als Auswertungsmethoden konnten die Aggregat-Skala ohne und die Aggregat-Skala mit Penalty statistisch signifikante Unterschiede zwischen der Expertengruppe und den Trainingsgruppen darstellen, während dies mit der Single-Best-Answer-Skalierung nicht möglich war. Zusätzlich stellte sich die Testgruppe der Assistenzärzt_Innen in der Aggregat-Skala ohne Penalty signifikant besser dar als die zwei Studierenden-Gruppen mit unterschiedlichem Ausbildungsniveau.
Folglich gelang es mit dem entwickelten SJT unterschiedliche Ausbildungsstufen zu differenzieren, jedoch muss noch weiter geprüft werden, bei welchen Analyseparametern die Unterschiede der Ergebnisse am deutlichsten sind. Weitere Studien müssen folgen, um die zugrundeliegenden Kriterien zu analysieren und eine externe Validierung zu ermöglichen.
Insgesamt wurden die gesetzten Ziele erreicht und aussagekräftige Ergebnisse gewonnen. Mit Hilfe dieser und ähnlicher Studien werden weitere Schritte hin zur Etablierung des SJTs insbesondere im Fach Medizin gegangen. So kann und wird der SJT, dessen Anwendung sich im Bereich der Prüfung der Professionalität als möglich und hilfreich gezeigt hat, in Zukunft die Ausbildung der Medizinstudierenden und der Ärzt_Innen zum Wohle der Patienten optimieren

Object Details

• Location: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
• Extent: Online-Ressource
• Language: Deutsch
• Notes: Universität Freiburg, Dissertation, 2019

Classification and Topics

• Keyword: Medizin ; Professionalität

Contributors, Places and Time

• Event: Veröffentlichung
• (where): Freiburg
• (who): Universität
• (when): 2019
• Creator: Schreiber, Jacob Maximilian
• Contributor: Boeker, Martin ; Albert-Ludwigs-Universität Freiburg. Medizinische Fakultät

Further information

• DOI: 10.6094/UNIFR/17322
• URN: urn:nbn:de:bsz:25-freidok-173226
• Rights: Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
• Last update: 14.08.2025, 10:59 AM CEST