Journal article | Zeitschriftenartikel
Review: Theodor M. Bardmann & Alexander Lamprecht (1999). Systemtheorie verstehen. Eine multimediale Einführung in systemisches Denken
Die CD-ROM "Systemtheorie verstehen" besteht aus 13 druckbaren Haupttexten von jeweils 10-20 Bildschirmfensterseiten (ca. 3-5 A4-Seiten) zu Hauptthemen der Systemtheorie, einem druckbaren Glossar, Interviews mit ausgewählten Vertreterinnen und Vertreten der Systemtheorie (BAUMANN, BAECKER, von FOERSTER, GLANVILLE, CETINA, KOCH, LUHMANN, NASSEHI, SCOTT und SERRES), nicht druckbaren Texten über die ausgewählten Vertreterinnen und Vertreter und einer Auswahl von Internetlinks. Die CD-ROM wird in der hypertextförmig aufgebauten Rezension auf der Grundlage der Theorie der didaktischen Navigation in Bezug auf die operative Logik, die Dramaturgie und die mediale Präsentation beurteilt. Weder die operative Logik noch die die Dramaturgie sind gelungen. Besser überzeugt die Qualität der medialen Präsentation, die den nicht unerheblichen Kaufpreis jedoch nicht rechtfertigt.
- Alternative title
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Review: Theodor M. Bardmann & Alexander Lamprecht (1999). Systemtheorie verstehen. Eine multimediale Einführung in systemisches Denken [Understanding System Theory]
Reseña: Theodor M. Bardmann & Alexander Lamprecht (1999). Systemtheorie verstehen. Eine multimediale Einführung in systemisches Denken [Understanding System Theory]
- ISSN
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1438-5627
- Language
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Deutsch
- Notes
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Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet
- Bibliographic citation
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Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 5(1)
- Subject
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Systemtheorie
CD-ROM
- Event
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Geistige Schöpfung
- (who)
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Swertz, Christian
- Event
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Veröffentlichung
- (where)
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Deutschland
- (when)
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2004
- URN
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urn:nbn:de:0114-fqs0401361
- Last update
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21.06.2024, 4:26 PM CEST
Data provider
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Object type
- Zeitschriftenartikel
Associated
- Swertz, Christian
Time of origin
- 2004