Normative Modellierung im Mathematikunterricht : Bildungspotenzial, exemplarische Sachkontexte und Lernumgebungen
- Alternative title
-
Normative modelling in teaching mathematics
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Extent
-
Online-Ressource
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
RWTH Aachen University, Dissertation, 2021
- Keyword
-
Mathematische Modellierung
Lernumwelt
Mathematikunterricht
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Aachen
- (who)
-
Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
- (when)
-
2021
- Creator
- Contributor
-
Heitzer, Johanna
Lengnink, Katja
Maaß, Jürgen
- DOI
-
10.18154/RWTH-2021-08443
- URN
-
urn:nbn:de:101:1-2021101203242309024646
- Rights
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
25.03.2025, 1:50 PM CET
Data provider
This object is provided by:
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Associated
- Pohlkamp, Stefan
- Heitzer, Johanna
- Lengnink, Katja
- Maaß, Jürgen
- Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
Time of origin
- 2021
Other Objects (12)
Normative Modellierung im Mathematikunterricht : Bildungspotential, exemplarische Sachkontexte und Lernumgebungen
Lernumgebungen im inklusiven Mathematikunterricht, Klasse 1/2
Bildungsorientierte Gestaltung medialer Lernumgebungen - Eine normative Anforderungsanalyse für mediale Lernumgebungen ausgehend vom Normbereich Bildung
Bildungsorientierte Gestaltung medialer Lernumgebungen : eine normative Anforderungsanalyse für mediale Lernumgebungen ausgehend vom Normbereich Bildung
Modellierung im Mathematikunterricht
Evaluation hypertextbasierter Lernumgebungen : Anforderungsanalyse, theoretisches Modell und exemplarische Umsetzung
Lernumgebungen für Rechenschwache bis Hochbegabte : natürliche Differenzierung im Mathematikunterricht
Lernumgebungen für Rechenschwache bis Hochbegabte : natürliche Differenzierung im Mathematikunterricht
Lernumgebungen im Mathematikunterricht : natürliche Differenzierung für Rechenschwache bis Hochbegabte
Multimedial gestaltete Lernumgebungen – Ein Beispiel aus dem Mathematikunterricht der Primarstufe
Entwicklung und Erforschung eines Konzeptes zu parallelen Lernumgebungen im Mathematikunterricht
Partizipation im inklusiven Mathematikunterricht : Analyse gemeinsamer Lernsituationen in geometrischen Lernumgebungen
Normative Modellierung im Mathematikunterricht : Bildungspotential, exemplarische Sachkontexte und Lernumgebungen
Lernumgebungen im inklusiven Mathematikunterricht, Klasse 1/2
Bildungsorientierte Gestaltung medialer Lernumgebungen - Eine normative Anforderungsanalyse für mediale Lernumgebungen ausgehend vom Normbereich Bildung
Bildungsorientierte Gestaltung medialer Lernumgebungen : eine normative Anforderungsanalyse für mediale Lernumgebungen ausgehend vom Normbereich Bildung
Modellierung im Mathematikunterricht
Evaluation hypertextbasierter Lernumgebungen : Anforderungsanalyse, theoretisches Modell und exemplarische Umsetzung
Lernumgebungen für Rechenschwache bis Hochbegabte : natürliche Differenzierung im Mathematikunterricht
Lernumgebungen für Rechenschwache bis Hochbegabte : natürliche Differenzierung im Mathematikunterricht
Lernumgebungen im Mathematikunterricht : natürliche Differenzierung für Rechenschwache bis Hochbegabte
Multimedial gestaltete Lernumgebungen – Ein Beispiel aus dem Mathematikunterricht der Primarstufe
Entwicklung und Erforschung eines Konzeptes zu parallelen Lernumgebungen im Mathematikunterricht
Partizipation im inklusiven Mathematikunterricht : Analyse gemeinsamer Lernsituationen in geometrischen Lernumgebungen
Normative Modellierung im Mathematikunterricht : Bildungspotential, exemplarische Sachkontexte und Lernumgebungen
Lernumgebungen im inklusiven Mathematikunterricht, Klasse 1/2
Bildungsorientierte Gestaltung medialer Lernumgebungen - Eine normative Anforderungsanalyse für mediale Lernumgebungen ausgehend vom Normbereich Bildung
Bildungsorientierte Gestaltung medialer Lernumgebungen : eine normative Anforderungsanalyse für mediale Lernumgebungen ausgehend vom Normbereich Bildung
Modellierung im Mathematikunterricht
Evaluation hypertextbasierter Lernumgebungen : Anforderungsanalyse, theoretisches Modell und exemplarische Umsetzung
Lernumgebungen für Rechenschwache bis Hochbegabte : natürliche Differenzierung im Mathematikunterricht
Lernumgebungen für Rechenschwache bis Hochbegabte : natürliche Differenzierung im Mathematikunterricht
Lernumgebungen im Mathematikunterricht : natürliche Differenzierung für Rechenschwache bis Hochbegabte
Multimedial gestaltete Lernumgebungen – Ein Beispiel aus dem Mathematikunterricht der Primarstufe
Entwicklung und Erforschung eines Konzeptes zu parallelen Lernumgebungen im Mathematikunterricht