Transitional pathways through middle school for First Nations students in the Northern Territory of Australia

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource, 1 online resource.
Sprache
Englisch

Erschienen in
Transitional pathways through middle school for First Nations students in the Northern Territory of Australia ; day:29 ; month:8 ; year:2023 ; pages:1-20
Australian educational researcher ; (29.8.2023), 1-20

Klassifikation
Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Urheber
Dadi, Abel Fekadu
He, Vincent
Guenther, John
Su, Jiunn-Yih
Ober, Robyn
Guthridge, Steven
Beteiligte Personen und Organisationen
SpringerLink (Online service)

DOI
10.1007/s13384-023-00655-3
URN
urn:nbn:de:101:1-2023110712014367887898
Rechteinformation
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
14.08.2025, 10:54 MESZ

Datenpartner

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Beteiligte

  • Dadi, Abel Fekadu
  • He, Vincent
  • Guenther, John
  • Su, Jiunn-Yih
  • Ober, Robyn
  • Guthridge, Steven
  • SpringerLink (Online service)

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