Effektivität videogestützter Key-Feature-Prüfungen beim Erwerb differentialdiagnostischer und -therapeutischer Kompetenzen im Medizinstudium

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Göttingen, Georg-August Universität, Dissertation, 2022

Schlagwort
Medizinstudium
Medizinische Ausbildung
Differentialdiagnose
Problemorientiertes Lernen

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Göttingen
(wer)
Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
(wann)
2022
Urheber
Beteiligte Personen und Organisationen
Raupach, Tobias
Raupach, Tobias
Sennhenn-Kirchner, Sabine

URN
urn:nbn:de:gbv:7-ediss-14031-9
Rechteinformation
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
25.03.2025, 13:48 MEZ

Datenpartner

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Beteiligte

  • Ludwig, Sascha
  • Raupach, Tobias
  • Sennhenn-Kirchner, Sabine
  • Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen

Entstanden

  • 2022

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