Examining S-T-E-M Teachers’ Design of Integrated STEM Lesson Plans

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
1 Online-Ressource.
Sprache
Englisch

Erschienen in
Examining S-T-E-M Teachers’ Design of Integrated STEM Lesson Plans ; day:12 ; month:6 ; year:2024 ; pages:1-24
International journal of science and mathematics education ; (12.6.2024), 1-24

Urheber
Nipyrakis, Argyris
Stavrou, Dimitris
Avraamidou, Lucy
Beteiligte Personen und Organisationen
SpringerLink (Online service)

DOI
10.1007/s10763-024-10474-2
URN
urn:nbn:de:101:1-2408182122241.615752575053
Rechteinformation
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
14.08.2025, 11:02 MESZ

Datenpartner

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Beteiligte

  • Nipyrakis, Argyris
  • Stavrou, Dimitris
  • Avraamidou, Lucy
  • SpringerLink (Online service)

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