Monografie
Selbstorganisiertes Lernen im Unterricht : eine unterrichtspraktische Einführung
- Sprache
-
Deutsch
- Umfang
-
342 Seiten
- ISBN
-
978-3-407-25722-2
- Identifier
-
1070329681
- Reihe
-
Pädagogik : Praxis
Thema
Selbstgesteuertes Lernen ; Lerntechnik ; Unterrichtsmethode ; Kooperatives Lernen
Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
15.04.2024, 08:55 MESZ
Objekttyp
- Monografie
Ähnliche Objekte (12)
Unterrichtsvorbereitung leicht gemacht : 80 Bausteine zur Förderung selbstständigen Lernens
Förderung und Analyse von selbstgesteuertem Lernen in kooperativen Lernumgebungen : Bedingungen, Prozesse und Bedeutung kognitiver sowie metakognitiver Strategien für den Erwerb und Transfer konzeptuellen Wissens
Förderung und Analyse von selbstgesteuertem Lernen in kooperativen Lernumgebungen : Bedingungen, Prozesse und Bedeutung kognitiver sowie metakognitiver Strategien für den Erwerb und Transfer konzeptuellen Wissens
Klassenführung : erfolgreich unterrichten mit Classroom Management
Selbstgesteuertes Lernen : Grundwissen und Tipps für die Praxis
Selbst-, Methoden- und Sozialkompetenz : Bausteine für die Sekundarstufe II
In Würde lernen : Wege des Kompetenzerwerbs - selbstbestimmt, einprägsam und angstfrei
Effizientes Lernen durch Bewegung
Selbstgesteuertes und kooperatives Lernen mit Vorlesungsaufzeichnungen : das Lernszenario VideoLern – eine Design-Based-Research-Studie
Selbstständiges Lernen fördern : Strategien für Schule, Unterricht und Elternarbeit
Lernen ohne Lehrer : erfolgreiches Lernen mit Computer und Internet
Selbstorganisiertes Lernen in Schule und Beruf : Gestaltung wirksamer und nachhaltiger Lernumgebungen
Unterrichtsvorbereitung leicht gemacht : 80 Bausteine zur Förderung selbstständigen Lernens
Förderung und Analyse von selbstgesteuertem Lernen in kooperativen Lernumgebungen : Bedingungen, Prozesse und Bedeutung kognitiver sowie metakognitiver Strategien für den Erwerb und Transfer konzeptuellen Wissens
Förderung und Analyse von selbstgesteuertem Lernen in kooperativen Lernumgebungen : Bedingungen, Prozesse und Bedeutung kognitiver sowie metakognitiver Strategien für den Erwerb und Transfer konzeptuellen Wissens
Klassenführung : erfolgreich unterrichten mit Classroom Management
Selbstgesteuertes Lernen : Grundwissen und Tipps für die Praxis
Selbst-, Methoden- und Sozialkompetenz : Bausteine für die Sekundarstufe II
In Würde lernen : Wege des Kompetenzerwerbs - selbstbestimmt, einprägsam und angstfrei
Effizientes Lernen durch Bewegung
Selbstgesteuertes und kooperatives Lernen mit Vorlesungsaufzeichnungen : das Lernszenario VideoLern – eine Design-Based-Research-Studie
Selbstständiges Lernen fördern : Strategien für Schule, Unterricht und Elternarbeit
Lernen ohne Lehrer : erfolgreiches Lernen mit Computer und Internet
Selbstorganisiertes Lernen in Schule und Beruf : Gestaltung wirksamer und nachhaltiger Lernumgebungen
Unterrichtsvorbereitung leicht gemacht : 80 Bausteine zur Förderung selbstständigen Lernens
Förderung und Analyse von selbstgesteuertem Lernen in kooperativen Lernumgebungen : Bedingungen, Prozesse und Bedeutung kognitiver sowie metakognitiver Strategien für den Erwerb und Transfer konzeptuellen Wissens
Förderung und Analyse von selbstgesteuertem Lernen in kooperativen Lernumgebungen : Bedingungen, Prozesse und Bedeutung kognitiver sowie metakognitiver Strategien für den Erwerb und Transfer konzeptuellen Wissens
Klassenführung : erfolgreich unterrichten mit Classroom Management
Selbstgesteuertes Lernen : Grundwissen und Tipps für die Praxis
Selbst-, Methoden- und Sozialkompetenz : Bausteine für die Sekundarstufe II
In Würde lernen : Wege des Kompetenzerwerbs - selbstbestimmt, einprägsam und angstfrei
Effizientes Lernen durch Bewegung
Selbstgesteuertes und kooperatives Lernen mit Vorlesungsaufzeichnungen : das Lernszenario VideoLern – eine Design-Based-Research-Studie
Selbstständiges Lernen fördern : Strategien für Schule, Unterricht und Elternarbeit
Lernen ohne Lehrer : erfolgreiches Lernen mit Computer und Internet