Gemeinsamer Unterricht auf Kosten der sozialen Inklusion? Analyse der sozialen Lage in inklusiven Schulen am Beispiel der Schwerpunktschulen in Rheinland-Pfalz
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISSN
-
1862-5215
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
online resource.
- Erschienen in
-
Gemeinsamer Unterricht auf Kosten der sozialen Inklusion? Analyse der sozialen Lage in inklusiven Schulen am Beispiel der Schwerpunktschulen in Rheinland-Pfalz ; volume:24 ; number:6 ; day:4 ; month:11 ; year:2021 ; pages:1355-1378 ; date:12.2021
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft ; 24, Heft 6 (4.11.2021), 1355-1378, 12.2021
- Klassifikation
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Schlagwort
-
Inklusion
Schule
Gemeinsamer Unterricht
Soziale Situation
Rheinland-Pfalz
- Urheber
- Beteiligte Personen und Organisationen
-
SpringerLink (Online service)
- DOI
-
10.1007/s11618-021-01055-y
- URN
-
urn:nbn:de:101:1-2022021907231962231814
- Rechteinformation
-
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
15.08.2025, 07:29 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
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Beteiligte
- Helbig, Marcel
- Steinmetz, Sebastian
- SpringerLink (Online service)
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