Monografie
How teachers learn : an educational psychology of teacher preparation
- Sprache
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Englisch
- Umfang
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XVI, 220 S.
- ISBN
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978-1-433-10842-6
- Identifier
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1001427696
- Reihe
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Educational psychology; Vol. 8
- Thema
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Lehrerbildung ; Lernpsychologie ; USA ; Aufsatzsammlung
- Beteiligte Personen und Organisationen
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Andrew, Michael D.
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
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Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
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15.04.2024, 08:44 MESZ
Datenpartner
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Objekttyp
- Monografie
Beteiligte
- Andrew, Michael D.