Diversität und Bildung für Lebensführung – ein soziologischer Blick

Abstract: Der Beitrag greift sozialwissenschaftliche Perspektiven auf Diversität im Kontext von Globalisierung und Individualisierung auf und skizziert damit verbundene gesellschaftliche und (bildungs-)politische Anliegen. Auf dieser Basis wird die Bedeutung des „Umgangs mit Diversität“ für die Schule und speziell für das Themenfeld „Wirtschaft, Arbeit, Haushalt“ in den zunehmend pluralisierten Gesellschaften zur Diskussion gestellt. (DIPF/Orig.)
Abstract: The article addresses sociological perspectives on diversity in the context of globalisation and individualisation and outlines related social and (educational) policy concerns. On this basis, the significance of “dealing with diversity” for schools and specifically for the subject area of “economy, work, household” in increasingly pluralised societies is offered for discussion. (DIPF/Orig.)

Angaben zum Objekt

• Weitere Titel: Diversity and education for the conduct of life – A sociological perspective
• Standort: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
• Umfang: Online-Ressource
• Sprache: Deutsch
• Anmerkungen: In: Haushalt in Bildung & Forschung 11 (2022) 2, S. 3-14 ; ISSN: 2193-8806 ; ISSN: 2196-1662 ; (DE-600)2651075-3

Klassifikation und Themen

• Schlagwort: Vielfalt ; Soziologie ; Gesellschaft ; Bildung ; Sozialer Wandel ; Schule ; Chancengleichheit

Beteiligte, Orts- und Zeitangaben

• Ereignis: Veröffentlichung
• (wo): Frankfurt
• (wer): DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
• (wann): 2022
• Urheber: Kappus, Elke-Nicole

Weitere Informationen

• DOI: 10.25656/01:30149
• URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-301498
• Rechteinformation: Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
• Letzte Aktualisierung: 14.08.2025, 10:54 MESZ