Aufsatzsammlung
Digitalisierung in der schulischen Bildung : Chancen und Herausforderungen
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783830937579
3830937571
- Dimensions
-
24 cm
- Extent
-
120 Seiten
- Edition
-
[1. Auflage]
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
Illustrationen
- Bibliographic citation
-
IFS-Bildungsdialoge ; Band 2
- Keyword
-
Schulbildung
Digitalisierung
Medienpädagogik
Deutschland
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Münster
- (who)
-
Waxmann
- (when)
-
2018
- Table of contents
- Rights
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
11.03.2025, 12:05 PM CET
Data provider
This object is provided by:
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Object type
- Aufsatzsammlung
Associated
Time of origin
- 2018
Other Objects (12)
IGLU 2006 - die Grundschule auf dem Prüfstand : vertiefende Analysen zu Rahmenbedingungen schulischen Lernens
Auf dem Weg zum Ganztagsgymnasium : erste Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung zum Projekt Ganz In
Organisationskultur im schulischen Kontext : theoriebasierter Einsatz eines Instrumentes zur Erfassung der Schulkultur
Schule digital – der Länderindikator 2015 : vertiefende Analysen zur schulischen Nutzung digitaler Medien im Bundesländervergleich
Innovationskompetenz? Eine qualitative Exploration des Handelns von Lehrkräften in Innovationsprozessen – rekonstruiert am Beispiel von schulischen Netzwerken
Schulische Lerngelegenheiten und Kompetenzentwicklung : Festschrift für Jürgen Baumert
IGLU - einige Länder der Bundesrepublik Deutschland im nationalen und internationalen Vergleich
KESS 4 - Lehr- und Lernbedingungen in Hamburger Grundschulen
Chinesisch, [Hauptwerk].
IGLU - vertiefende Analysen zu Leseverständnis, Rahmenbedingungen und Zusatzstudien
Angewandte Inhaltsanalyse in empirischer Pädagogik und Psychologie
Computerunterstützte Inhaltsanalyse in den empirischen Sozialwissenschaften : Theorie - Anwendung - Software
IGLU 2006 - die Grundschule auf dem Prüfstand : vertiefende Analysen zu Rahmenbedingungen schulischen Lernens
Auf dem Weg zum Ganztagsgymnasium : erste Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung zum Projekt Ganz In
Organisationskultur im schulischen Kontext : theoriebasierter Einsatz eines Instrumentes zur Erfassung der Schulkultur
Schule digital – der Länderindikator 2015 : vertiefende Analysen zur schulischen Nutzung digitaler Medien im Bundesländervergleich
Innovationskompetenz? Eine qualitative Exploration des Handelns von Lehrkräften in Innovationsprozessen – rekonstruiert am Beispiel von schulischen Netzwerken
Schulische Lerngelegenheiten und Kompetenzentwicklung : Festschrift für Jürgen Baumert
IGLU - einige Länder der Bundesrepublik Deutschland im nationalen und internationalen Vergleich
KESS 4 - Lehr- und Lernbedingungen in Hamburger Grundschulen
Chinesisch, [Hauptwerk].
IGLU - vertiefende Analysen zu Leseverständnis, Rahmenbedingungen und Zusatzstudien
Angewandte Inhaltsanalyse in empirischer Pädagogik und Psychologie
Computerunterstützte Inhaltsanalyse in den empirischen Sozialwissenschaften : Theorie - Anwendung - Software
IGLU 2006 - die Grundschule auf dem Prüfstand : vertiefende Analysen zu Rahmenbedingungen schulischen Lernens
Auf dem Weg zum Ganztagsgymnasium : erste Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung zum Projekt Ganz In
Organisationskultur im schulischen Kontext : theoriebasierter Einsatz eines Instrumentes zur Erfassung der Schulkultur
Schule digital – der Länderindikator 2015 : vertiefende Analysen zur schulischen Nutzung digitaler Medien im Bundesländervergleich
Innovationskompetenz? Eine qualitative Exploration des Handelns von Lehrkräften in Innovationsprozessen – rekonstruiert am Beispiel von schulischen Netzwerken
Schulische Lerngelegenheiten und Kompetenzentwicklung : Festschrift für Jürgen Baumert
IGLU - einige Länder der Bundesrepublik Deutschland im nationalen und internationalen Vergleich
KESS 4 - Lehr- und Lernbedingungen in Hamburger Grundschulen
Chinesisch, [Hauptwerk].
IGLU - vertiefende Analysen zu Leseverständnis, Rahmenbedingungen und Zusatzstudien
Angewandte Inhaltsanalyse in empirischer Pädagogik und Psychologie