Transformative Bildung - ein Weg zur Nachhaltigkeit?

Abstract: "Transformation" (auch "social change" oder "global cultural change") bezeichnet eine Umgestaltung des Bestehenden im Sinne eines tiefgreifenden kulturellen und strukturellen Wandels. Was kann pädagogisches Handeln für den gesellschaftlichen Wandel, für die Transformation in eine nachhaltige Weltgesellschaft leisten? Und welches Veränderungspotenzial haben Lernen und Bildung für den einzelnen Menschen? Diese Fragen stehen hinter den Begriffen "Transformative Bildung" oder "Transformatives Lernen", die auf Jack Mezirow zurückgehen, über dessen Lerntheorie aus den 1970er Jahren aber hinausgehen. Beide Begriffe werden oft als Zauberformeln für gesellschaftliche Transformation missverstanden. Tatsächlich implizieren sie aber kritische Fragen. Zum Beispiel: Wie kann sich Pädagogik im Spannungsfeld zwischen normativen gesellschaftlichen Zielen und dem Ziel der Autonomie der Lernenden bewegen? Ein Ansatz wäre, statt normativer Vorgaben für einen nachhaltigen ...
Abstract: "Transformation" (also "social change" or "global cultural change") refers to a reorganization of what currently exists in the sense of far-reaching cultural and structural change. What can educational action accomplish for societal change, for the transformation to a sustainable global society? And what potential for change do learning and education offer the individual? These questions are associated with the terms "transformative education" or "transformative learning,” which date back to Jack Mezirow but go beyond his theory of learning from the 1970s. The two concepts are often misunderstood as a magic formula for societal transformation. In fact, they imply critical questions. For example: How can pedagogy change given the conflict between the priorities of normative societal goals and the goal of learner autonomy? One approach would be to demand that people examine their specific living conditions and their impacts instead of providing normative ...

Angaben zum Objekt

• Weitere Titel: Transformative education - one way to sustainability?
• Standort: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
• Umfang: Online-Ressource
• Sprache: Deutsch
• Anmerkungen: In: Magazin erwachsenenbildung.at (2023) 49, S. 9-18. ISBN 978-3-7578-1501-1 ; ISSN: 1993-6818 ; ISSN: 2076-2879 ; (DE-600)2395878-9

Klassifikation und Themen

• Klassifikation: Erziehung, Schul- und Bildungswesen
• Schlagwort: Globales Lernen ; Bildung für nachhaltige Entwicklung ; Nachhaltigkeit ; Bildung ; Politische Bildung ; Interkulturelle Erziehung ; Erwachsenenbildung

Beteiligte, Orts- und Zeitangaben

• Ereignis: Veröffentlichung
• (wo): Frankfurt
• (wer): DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
• (wann): 2023
• Urheber: Wintersteiner, Werner ; Glettler, Christiana ; Grobbauer, Heidi ; Peterlini, Hans Karl ; Rauch, Franz ; Steiner, Regina

Weitere Informationen

• DOI: 10.25656/01:27086
• URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-270860
• Rechteinformation: Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
• Letzte Aktualisierung: 25.03.2025, 13:50 MEZ