Suche und Relevanz in digitalen wissenschaftlichen Sammlungen - Eine Untersuchung zu Suchstrategien, Auswahlverhalten und Digital Literacy von Historiker*innen
- Alternative title
-
Search and Relevance in Digital Cultural Collections - A Study on Search Strategies, Selection Behaviour and Digital Literacy of Historians
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Extent
-
Online-Ressource
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
Darmstadt, Technische Universität Darmstadt, Dissertation, 2023
- Classification
-
Bibliotheks- und Informationswissenschaft
- Keyword
-
Digitalisierung
Suchmaschine
Geschichtswissenschaft
Informationskompetenz
Information Retrieval
Neue Medien
Deutschland
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Darmstadt
- (who)
-
Universitäts- und Landesbibliothek
- (when)
-
2023
- Creator
- Contributor
- DOI
-
10.26083/tuprints-00024071
- URN
-
urn:nbn:de:tuda-tuprints-240718
- Rights
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
14.08.2025, 10:48 AM CEST
Data provider
This object is provided by:
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Associated
- Neovesky, Anna
- Rapp, Andrea
- Schmunk, Stefan
- Universitäts- und Landesbibliothek
Time of origin
- 2023
Other Objects (12)
Das Konzept der Digital Literacy und seine Relevanz für die Informationswissenschaften
Bridging the digital divide: Measuring digital literacy
Bridging the digital divide: Measuring digital literacy
Bridging the digital divide : Measuring digital literacy
Bridging the digital divide : Measuring digital literacy
Bridging the digital divide: measuring digital literacy
Archival Literacy – Welche archivischen Informationskompetenzen brauchen Historiker*innen für die wissenschaftliche Forschung im Archiv?
Digital Rights, Digital Citizenship and Digital Literacy: What’s the Difference?
CMC-Korpora und Digital Literacy in der Fremdsprachendidaktik: Relevanz, Potentiale und didaktische Szenarien
Shifting landscapes of digital literacy
From digital literacy to digital competence: the teacher digital competency (TDC) framework
Digital literacy : concepts, policies and practices
Das Konzept der Digital Literacy und seine Relevanz für die Informationswissenschaften
Bridging the digital divide: Measuring digital literacy
Bridging the digital divide: Measuring digital literacy
Bridging the digital divide : Measuring digital literacy
Bridging the digital divide : Measuring digital literacy
Bridging the digital divide: measuring digital literacy
Archival Literacy – Welche archivischen Informationskompetenzen brauchen Historiker*innen für die wissenschaftliche Forschung im Archiv?
Digital Rights, Digital Citizenship and Digital Literacy: What’s the Difference?
CMC-Korpora und Digital Literacy in der Fremdsprachendidaktik: Relevanz, Potentiale und didaktische Szenarien
Shifting landscapes of digital literacy
From digital literacy to digital competence: the teacher digital competency (TDC) framework
Digital literacy : concepts, policies and practices
Das Konzept der Digital Literacy und seine Relevanz für die Informationswissenschaften
Bridging the digital divide: Measuring digital literacy
Bridging the digital divide: Measuring digital literacy
Bridging the digital divide : Measuring digital literacy
Bridging the digital divide : Measuring digital literacy
Bridging the digital divide: measuring digital literacy
Archival Literacy – Welche archivischen Informationskompetenzen brauchen Historiker*innen für die wissenschaftliche Forschung im Archiv?
Digital Rights, Digital Citizenship and Digital Literacy: What’s the Difference?
CMC-Korpora und Digital Literacy in der Fremdsprachendidaktik: Relevanz, Potentiale und didaktische Szenarien
Shifting landscapes of digital literacy
From digital literacy to digital competence: the teacher digital competency (TDC) framework